30晨读

    AM0600晨练

    AM0800学校

    PM0330离校，抵家

    PM0345作业，考试

    PM0445加课

    PM0550晚餐

    PM0600加课

    PM0700体能训练

    PM0800自由活动

    PM0900洗澡

    PM0930睡觉

    ……

    晨练内容会按顺序轮换，今天是基础体能，明天就是格斗，后天则是枪械训练。

     加课内容表面上可以自选，不过范畴都局限在军事、政治和机械工程相关的基础内容，跟军事政治相比，机器工程对一个几岁的孩子而言肯定相对有趣。不过等那些基础学会之后，军事和政治成为剩下的“唯二”可选，继而也不得不学了。

    相较之下，他反而觉得学校的生活简单又轻松，从来不期盼学校那几个假期。

    直到他揍了隔壁桌说他“很可爱”的同学，不得不使用“联系方式”通知“家人”的那一刻，才知道“家”不是联络“母亲”，而是联络克普摩的第三副官。

    克普摩很忙。第一和第二副官都有其他的安排，第三副官专门负责处理克普摩的家庭琐事和杂事，孩子明显也被归类其中。

    “学校”其实可以直接联络到校长。他打架之后应该联络的不是“家”，而是“学校”。这样校长就会出现，替克普摩解决麻烦，根本不必麻烦第三副官，克普摩也不会接到汇报，脸色就会好看很多。

    只有“父亲”的确是克普摩本人，不过有了前面两次联络的“试错”，阿西尔以后都没有主动联络过克普摩。需要成年人出面的场合，他会联络第三副官。如果对方能解决，事情就会简单很多。如果不能，对方会选择更妥当的方式与时间传达他的需求，他也不用看克普摩的脸色。

    事实证明，选择只联络第三副官是相当正确的判断，克普摩对阿西尔的评价因此逐渐提高，之后也就止步于此，除了彼此有利益可以交换的时候，并没有像父子的时候。

    克普摩的生殖基因有罕见的Y染色体衰减症，即便选用固定性别胚胎，也会在胚胎发育过程中衰变为X。简单来说：基因缺陷决定了克普摩100%不可能有男性后代，收养阿西尔也是出于这种考虑。想也知道这家人的关系不会太好，加上阿西尔，自然更为复杂。

    阿西尔主动添加的第一个联系方式是姐姐洁弗西卡。

    她当时还没从初级学科毕业，却已经长得跟高级学科的学生一样高了。

    她的性格非常认生，胆子也很小，几乎不跟其他人说话，包括跟同学和父母。

    不过在阿西尔到来的第三天，洁弗西卡就趁克普摩不在的时候出现了。

    她通常半藏在转角，偷偷地看着阿西尔。

    如果阿西尔朝她看过去，她就会逃走。

    如果阿西尔假装什么都没发现，她就会悄悄跟着自己。

    这难免让阿西尔想起矿区那个总是趴在门边等待自己的脏兮兮的小男孩，对洁弗西卡说话时也不自觉温和许多。