的疏离感，瞬间攫住了他。

“陆…陆鸣同学，”李老师的声音带着点不易察觉的颤抖，努力维持着教师的威严，“你…你到底怎么回事？身体不舒服？”她实在找不到更合理的解释了。一夜长高几十厘米？这比母猪上树还不科学！

陆鸣张了张嘴，喉咙有点发干。他能怎么说？说老师我可能穿越了，还顺带被改造了身体？他毫不怀疑，只要这话出口，下一秒校医务室的精神科医生就会带着拘束衣亲切地来“接”他。

“我…我也不知道啊老师，”陆鸣挠了挠头——这个动作现在做起来，手臂需要抬得更高，感觉特别别扭，声音带着少年人特有的、有点憨直的茫然，

“昨晚…昨晚好像就做了个怪梦，梦见自己一直在长高…醒来就这样了。浑身…还酸得厉害，跟被人拆了又装上似的。” 他这倒没说谎，全身的骨头肌肉确实都在隐隐作痛，仿佛在抗议这突如其来的野蛮生长。

“怪梦？”李老师眉头拧成了疙瘩，镜片后的目光锐利地审视着眼前这个“庞然大物”。这孩子的表情不像作伪，但那身高的变化实在太过骇人听闻。

“不行，你这情况太特殊了！必须去医务室，不，直接去医院！做个全面检查！张伟，王猛，你们俩陪陆鸣去一趟校医室先量量身高体重！”

去医务室？量身高？

陆鸣心里咯噔一下。他现在满脑子都是混乱、震惊和对这具陌生躯体的不适应，只想找个没人的地方好好捋一捋。去医务室被当成珍稀动物围观？绝对不行！

“老师！真不用！”陆鸣的声音不自觉地拔高了几分，带着点急切的莽撞劲儿，“我感觉…感觉好得很！浑身是劲！就是…就是有点饿！对，特别饿！让我去食堂吃点东西就好了！真的！”

他一边说，一边还夸张地拍了拍自己变得宽阔厚实、隐隐能感受到肌肉轮廓的胸膛，发出“砰砰”的闷响，试图证明自己“健康无比”。

“噗…”又有同学忍不住笑出声。这理由找的，也太“陆鸣”了——简单、直接、透着股不管不顾的愣劲儿。

李老师看着陆鸣那急切又带着点恳求（虽然配上他那张棱角开始分明、显得有点凶的脸，这恳求效果大打折扣）的眼神，再看看地上那堆桌椅残骸，以及满教室心思明显已经不在学习上的学生，疲惫地捏了捏眉心。

高考在即，怎么摊上这么个匪夷所思的幺蛾子！

“唉…”她重重叹了口气，摆了摆手，“行了行了！你先去！别影响其他同学复习！桌椅…回头再说！张伟王猛，你们还是看着他点，别让他再撞到门框电线杆什么的！”她实在是不放心这个“人形自走拆迁机器”。

“得令！老师放心！保证看好咱们班的‘擎天柱’！”张伟和王猛憋着笑，一左一右“挟持”住陆鸣。

陆鸣如蒙大赦，赶紧猫着腰（怕再撞到门框），在几十道目光的“护送”下，以一种极其别扭、小心翼翼又带着点滑稽的姿势，挪出了教室门。

走廊里，阳光透过高大的玻璃窗洒进来，空气似乎都清新自由了许多。脱离了那令人窒息的教室和无数道探究的目光，陆鸣紧绷的神经稍微松弛了一点。

“我说鸣子，你丫真行啊！”张伟用胳膊肘捅了捅陆鸣的肋下，啧啧称奇，“一夜之间，从咱班草（自封的）长成了人形凶器！快说说，到底咋回事？是不是偷偷吃了什么进口增高药？给兄弟也整点！”

“滚蛋！”陆鸣没好气地回了一句，声音嗡嗡的，在空旷的走廊里回荡，连他自己都吓了一跳。这嗓门怎么也变大了？他试着活动了一下肩膀，肩胛骨发出一阵轻微的噼啪声，一股沉睡的力量感在筋骨间缓缓流淌。

他下意识地握了握拳头，指节粗大，掌心宽厚，蕴含着一种前所未有的、似乎能捏碎核桃的澎湃力量感。

“猛子，你看我…现在到底多高了？”陆鸣停下脚步，看向旁边身材也算高大的体育生王猛。他自己完全没概念，只觉得看谁都像小矮人。

王猛摸着下巴，围着陆鸣转了一圈，又退后几步，上下打量，最后走到走廊墙壁上挂着的消防栓玻璃柜前：“来，站直了！背对着玻璃！我给你比比！”

陆鸣依言站直身体，挺起胸膛。当他完全站直的那一刻，一股无形的、属于巨人的压迫感自然而然地散发出来。走廊里路过的几个低年级学生，远远地看到他们，都下意识地绕道走，眼神里充满了惊惧和好奇。

王猛踮起脚尖，努力地用手在陆鸣头顶和消防栓玻璃柜上沿比划着。消防栓柜的