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“吱吱！”

“吼吼！”

动物们仿佛听懂了他的话，纷纷发出回应。

让所有人都感到惊讶的是，下一刻，那些动物竟像人一样，纷纷向朱雄英行礼，然后迅速消失在树林中。

马皇后一时愣住，说不出话来。

等到所有动物退去后，无论是大人还是小孩，都满脸震惊地望向朱雄英。

孩子们争先恐后地围了上去，七嘴八舌地问道：

“大哥哥，这些动物能听懂你说话吗？”

“还有，这些东西都是你送来的吗？”

“大哥哥，我们能跟你学这些吗？”

两位大人中，一个满脸不可置信，完全想不通眼前发生的事；另一个虽然也感到吃惊，但似乎想到了什么，很快便平静下来。

这时，朱雄英主动打破了这怪异的气氛，招呼大家：“大家找地方坐下吧。”

孩子们纷纷坐下，马皇后也走到朱雄英身边，正想开口问些什么，却忽然看见门口站着一位拄着拐杖、留着胡须的老人。

她微微皱眉，还没来得及问话，老人已经走了过来，开门见山地说：

“老夫是那孩子家请的先生，今天特意过来，有一事请教。”

马皇后察觉到对方语气不善，只平静回答：“这位先生请讲。”

但刘先生并未直接回应，而是目光一动，先看向朱雄英这个明显不属于这个贫瘠山村的年轻人。

实际上，刘先生心中更看不透的是那位妇人。她言语温和，举止却隐隐透出一种威严，令人不敢轻视。

那感觉，像极了当年在国子监听朝中重臣讲学时的氛围——亲切中带着疏离，让人不由自主地信服。

于是，他原本质问的语气不由得收敛了几分，转而向朱雄英问道：

“敢问这位年轻人是何来历？刚才那些动物又是怎么回事？”

朱雄英一眼看出对方的来意，从容回答：

“昨日路过此地，见这位奶奶在教孩子们《千字文》，一时兴起，便将先人所创的一套启蒙法教给他们。今日带这些东西来，也是见此地贫寒，略尽心意。至于动物，不过是些寻常驯养之法罢了。”

刘先生轻“哦”一声，注意力全被那“启蒙法”吸引，想起昨夜主事所说的话，顿时明白眼前这年轻人就是关键。

他连忙追问：“果真有启蒙童蒙之法？我今日正是为此而来。昨夜我见到那页纸上，只写了数十个看不懂的符号……”

“但此法竟宣称，能令天下所有不识字之人……”

“皆能在短时间内识字！”

“其功效，甚至比那《三字经》、《百家姓》、《千字文》，还要迅速！”

“世上真有这般神奇之事？”

朱雄英毫不迟疑，语气坚定地笑道：“若单论识字之快——”

“确实存在！”

“好！”刘先生高呼一声，“老夫今日正为此而来！”

“此法，恕我实在无法认同！”

“敢问，可否容我一观？”

朱雄英笑了。

“原来先生为此而来！”

“简单！”

“那便直截了当！”

“不如来比一比谁教识字更快！”

朱雄英心中清楚。

像刘先生这样思想早已固化的老夫子，尤其在他们已识文断字之后，

见到【拼音】，只会视如鸡肋！

少有人能如马皇后一般，真正代入初学孩童的心境去思考！

刘先生一听要比识字之快，

顿时精神一振！

他先是一怔，随即喜色掠过眉梢，跃跃欲试！

心中暗想：今日倒要看看你这小子如何出丑。

表面上，他却急切问道：

“如何比法？”

朱雄英微微一笑，鱼已上钩。

“简单！”

“选出十个不常用的汉字。”

“你用你的方法教，”

“我用我的方法教。”

“之后打乱顺序，让这些孩子一一念出它们是什么字。”

“如何？”

刘先生闻言，

抚须大笑，喜悦溢于言表。

“老夫虽学识不高，却一生钻研启蒙之道，”

“早已自成一套法门！”

“你与我比？