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“算了，不要和自己置气，学生嘛，爱玩很正常。”

放松一念起，刹那天地宽。

她环视了一圈班里的同学，道：

“马上就要放学了，我知道大家的心情都很激动。”

“本来，我是想往后再讲一些。”

“但是呢，大家之前的表现都很好。』

“于是—那这节课，我们就看一个有关数学的视频吧——”

她的话还没有说完，教室里便爆发出一阵欢呼。

南云雨月有些意外，

在他的印象里，数学老师可以算得上是月之森中，任教C班里最为严格的老师了，

没想到今天也会这样通情达理，果然人不能有偏见。

一边这麽想着，已经有班里负责电教的同学冲上了台前，帮老师调出来了大屏幕。

老师找到了视频，点击进去：

“？怎麽这个视频还要会员？”

“我有！”

“老师老师！我有！”

坐在前面的一个少女赶忙冲上前去，一不小心还被桌角给拐了一下衣角。

“真是心急火燎啊—”

南云雨月和数学老师同时这麽想着。

不过最终视频还是放了出来，是一个数学家的纪录片。

视频刚开始播放，整个教室便悄然安静下来。

屏幕上出现一位身材瘦削的男子，穿着宽松的棉麻衬衫，留着一头乱糟糟的棕发。

【纪录片配音】：

“他是亚历山大·格罗滕迪克，二十世纪最重要的数学家之一。他在—-领域做出了卓越贡献。”

画面切换，黑白影像中年轻时的格罗滕迪克站在黑板前，写下一连串密密麻麻的公式。

班里响起声音：

“关灯，关一下灯。”

“前面关上，后面打开就好。”

“算了，还是都关上吧。”

“靠窗同学麻烦拉一下窗帘谢谢。”

尽管纪录片是在班里放映的，但还是被硬生生的营造出来了一种电影院里的感觉。

尽管平日里，这些学生对于数学并不感兴趣，也不知道这位数学家究竟是谁，

但在正课上看纪录片，很多人反而集中起了在数学课上都未有过的注意力。

南云雨月看向若叶睦，

她的目光正望着屏幕，眼神出奇地专注。

因为教室里已经关灯，在淡淡的萤光下，若叶睦的脸颊映衬的更加白净。

南云雨月悄悄把椅子往她那边挪了点。

若叶睦轻轻点了下头，也稍稍让了一些位置。

两人坐在了一起。

反正两人的位置是在最后一排，这个时间也没有人会特意回头。

另一边，丰川祥子靠在座椅里，没有看纪录片，而是低头翻阅着那本南云雨月带来的《心》。

夏目漱石不愧是近代日本的文学巨匠，

本来，丰川祥子只是出于好奇，

但刚刚开始读第一部分“先生与我”的内容后，她便已经沉浸在了故事里从前天音乐祭的时候将这本书借了过来后，她便把这本书一直放在了挎包里，每当课间或者有空的时候都会拿出来翻上一翻。

当丰川祥子正在看书时，此刻，纪录片中恰好切入格罗滕迪克离奇的一生。

“他出生于战火中的德国，他逃亡丶游学丶潜心研究最终在最辉煌的阶段选择彻底隐居，不再与学界往来。”

画面里，他笔记本上的公式密密麻麻，一副看着都觉得很难的样子。

纪录片仍在放映着，趁着这个时机，数学老师已经悄悄走出了教室，去办公室提前收拾一下东西，准备下班了。

教室里的学生还在专注的盯着屏幕，或者在干些自己的事情，除了南云雨月以外，并没有察觉老师已经离开。

南云雨月心念一动，又往若叶睦的位置靠的近了一些。

时间缓缓流逝。

教室里面的氛围越来越躁动了起来，渐渐的细碎的交流声开始响起。

快要下课了。

南云雨月轻轻吸了口气。

恰好此时，纪录片画面渐暗。

又过了大约两三分钟。

“叮铃铃—”

放学铃声适时响起。

“终于下课了啊。”

南云雨月心中感叹。

教室里的灯光骤然亮了起来，在纪录片正片结束的瞬间，有人打开了灯，

就好像电影院里面电影结束，灯光