再过三个月也要生产，父皇早就说过，只要保健法子跟得上，以后弟弟妹妹们都会平平安安、快快乐乐长大，在他心里，父皇的话就跟真理一样靠谱。

两人聊的话题，远比其他孩子聊的“阵法怎么摆”

“罗盘怎么用”

高深得多，竟是关于电机的研究。

其实朱有建对电机原理也只算一知半解，全凭着学生时代的模糊记忆给了个大方向：

磁石和电线相对旋转时，只要能“切割”

磁能，就能激出电子；

把电线两头接上电器，电流就能顺着线通起来。

至于该让磁石转还是电线转，他记不清了；

磁石的正负极该怎么搭配才能增强效果，更是毫无头绪，最后干脆给出个简单粗暴的方案——

要么掏空磁石中心，用铁棒绕满线圈穿进去；

要么把磁石做成粗粗的圆柱体，外面一圈圈裹上电线。

可就是这么个没多少细节的原理，却让研究室的人如获至宝，当天就组建了专门的研究工坊展开实验。

电池研究室、电报研究室、电线研究室三方更是立刻投入协作：

作为电池明者的李雷闪，手头还在推进蓄电池的研究，如今也抽出身兼顾起电机的攻关；

电报机明者朱慈烺自然不愿落后，从线圈绕制到电路连接，全程都跟着凑手；

连物理科阳明学派那批原本研究光纤传导的格物研究员，也暂时放下手里的玻璃丝，主动抱着图纸加入电机的研究队伍，想试试能不能用光纤监测电流变化。

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