今天，我们来学习一下，我国的传统文化………”

明轻望着，台上声音洪亮，步伐坚定的南烟，她沉浸在，教书育人的快乐之中，浑身都透着，热烈的激情。

说起南烟，她也有高中化学的教师资格证，只是最终没有去当老师。

南烟认真地教着，学生学习制作手工脸谱画，还详细讲解着，脸谱的由来。

明轻在一旁协助，帮南烟看一看。孩子们的学习情况。

学生们的激情高昂，将贴画做的很好。

南烟想着，他们第一次接触这些，需要给他们一定的适应时间，要让他们先感兴趣，才讲究技艺。

两节课很快过去，便到了午饭时间。

下课铃响，有个别胆大的学生，问起南烟：

“老师，你中午会和我们，一起吃饭吗？”

南烟并没有回答，而是转移话题：“你们快去吃饭。”

出了教室，南烟看到，风景与几位老师都端着饭盒，去食堂打饭。

难怪，学生会那么问。

这里的老师，居然是和吃一样的饭菜。

南烟倒是第一次看到。

自从她上学以来，就会有学生与教师食堂的区别，吃的东西也不一样。

以前，赵漪总是吐槽，食堂的饭菜不好吃，教师食堂却特别好吃。

其实，她也不需要吐槽，因为，她可以去蹭她母亲的饭，只是她不愿意。

她总是被人说，她有优待，就因为她父母的关系，她从小被说到大。

南烟低头一笑，她从上初中开始，就没有在食堂吃饭，都是明轻做饭。

哪怕，高三那么紧张，他也会亲手下厨做饭。

“阿因，”明轻凑近她耳边，柔声问她：“怎么了？想吃食堂？”

南烟摇了摇头。

她不会觉得，这世间还有比明轻做的饭好吃。

她只喜欢他做的饭。

南烟看着，学校有很多设施，都已经老化，心里想着，回去可以，多给这里捐点东西。

明轻伸手，想要牵南烟的手，却被她甩开。

她怕被学生看到。

明轻无奈一叹，只能作罢，与她并肩走着，回到房车上。

戴上围裙，就开始做饭。

南烟则开始认认真真地写教案。

她听别的老师说，教案是必须要写的，还要求按照教案来上课。

她可控制不住自己，没法完全按照教案上课。

上课那么灵活的事情，怎么可能变成死气沉沉的东西。

但她还是好好写下来，不给学校的工作为难。

南烟想到一个主意，这里没有专职的音乐、绘画老师，可以让学生上网课。

反正，这里已经安装了多媒体，也方便。

饭后，南烟坐在明轻怀里，依旧沉浸在教案中。

她在思索，应该怎么讲解，才能让学生更快的理解、上手。

明轻看着，她专注工作的模样，静静地陪着她，目光落在，她凹凸有致的曲线上。

这么美丽，他真想亲近亲近。

但他不会打扰，她的工作，会支持她的想法和梦想。

虽然，明轻不需要教授课时，却也在考察小学以及村里的情况，思考怎么帮助乡亲们致富、孩子们上学。

下午一点，便是四五六年级的教授。

南烟也没有想到，自己一个半吊子，也是做上老师，教学生们学习手工制作。

高年级的孩子们，显得沉稳松弛许多，不会像上午的一二三年级的学生，要么活跃过度，要么紧张过度。

南烟正在巡视，学生们的学习情况，以便及时提供帮助。

两节课悄然过去。

课间时，一个六年级的小女孩，来到南烟面前。

南烟正低头查看，学生的作品完成情况，没有注意到，面前站着的小女孩。

看完之后，她抬眸看到，一个身穿红白校服、扎着高马尾的小女孩，紧紧盯着自己。

她的校服，有些发旧发白，却洗得很干净，带着淡淡的茉莉清香。

“风茉莉，”南烟看了一眼校牌，温声询问：“你找老师，有什么事吗？”

风茉莉低垂着头，手指紧张得搓衣角。 <