留在体验层面，还要形成產业链。比如，把游客编的竹编作品，经过周师傅的打磨和包装，做成文创產品；把大家染的蓝染布料，做成衣服、围巾，甚至和周边的民宿合作，打造『清溪特色』的住宿体验。”

苏晚眼睛一亮：“这个想法好！上次有个民宿老板还跟我打听，能不能定製一批蓝染床品，要是能合作，既能增加村民的收入，又能推广咱们村的文化。”

两人越聊越兴奋，从文创產品的设计，到与周边景区的合作，再到村里基础设施的完善，不知不觉就聊到了深夜。荷塘里的风吹过，带来阵阵清香，远处传来几声蛙鸣，像是在为他们的规划伴奏。

第二天一早，许朗就召集了村里的干部和志愿者，开会討论文创產品和研学营的后续安排。大家各抒己见，气氛热烈。

“我觉得可以把蓝染和竹编结合起来，编一个竹编的篮子，外面染上蓝染的图案，肯定好看。”王婶提议道。

“研学营的时候，可以让游客跟著我们去採茶叶，体验制茶的过程，然后用自己制的茶叶泡茶喝。”李叔补充道。

“还有，村里的稻田可以划出一小块，让游客体验插秧和收割，这样一年四季都有体验项目。”小林也发表了自己的看法。

许朗认真地听著大家的建议，时不时在笔记本上记录：“大家的想法都很好，我们分步骤来。第一步，先和周师傅、王婶一起，设计几款文创產品，比如蓝染竹编篮、竹编荷灯、蓝染茶巾，先做一批样品，看看市场反应。第二步，联繫周边的民宿和景区，洽谈合作，推广我们的文创產品和研学营。第三步，完善村里的基础设施，把栈道修得更宽一些，在荷塘边加几个休息亭，让游客玩得更舒服。”

会议结束后，大家立刻行动起来。王婶和周师傅一起，在竹编坊里设计文创產品；小林和阿妹负责联繫周边的民宿；许朗和苏晚则去镇上，对接文创產品的包装和运输。

几天后，第一批文创產品样品做出来了。蓝染竹编篮，篮身是周师傅编的竹篮，外面染著王婶设计的荷图案，深蓝色的布料搭配青绿色的竹编，既美观又实用；竹编荷灯，灯罩是竹编的，里面放著led灯，晚上点亮后，光影透过竹编，在墙上投出荷的图案，格外好看；蓝染茶巾，上面印著清溪村的荷塘景色，边缘还缝著竹编的边，精致又有特色。

游客们看到这些样品，都爱不释手。一个来村里旅游的阿姨，一下子买了三个蓝染竹编篮：“这个篮子太好看了，我要带回去给我女儿、儿媳和孙媳妇，她们肯定喜欢。”

许朗和苏晚见市场反应这么好，立刻联繫了镇上的加工厂，批量生產这些文创產品。同时，他们还和周边的三家民宿达成了合作，民宿里的床品、窗帘都换成了清溪村的蓝染產品，民宿老板还在大堂里摆放了文创產品的展示架，为清溪村宣传。

研学营也顺利开营了。第一批学员是来自省城的小学生，他们在村里住了一周，跟著周师傅学编竹编，跟著王婶学蓝染，跟著李爷爷学榨茶油，跟著张婶学做农家菜。孩子们还在村里的小学，和村里的孩子一起上课、做游戏，结下了深厚的友谊。

闭营那天，孩子们拿著自己的作品，依依不捨地和村民们告別。一个小男孩抱著自己编的竹编荷灯，对许朗说：“许叔叔，我下次还要来清溪村，我还要跟著周师傅学编竹编小鱼。”

许朗摸了摸小男孩的头，笑著说：“好，叔叔等你回来。”

看著孩子们离开的背影，许朗心里满是感慨。他想起去年刚回村时，村里冷冷清清，很多年轻人都外出打工了，而现在，村里热闹起来了，游客来了，年轻人回来了，老人们也笑了。他知道，清溪村的改变，才刚刚开始。

这天晚上，许朗和苏晚坐在荷塘边的栈道上，手里拿著刚做好的蓝染竹编篮，里面放著几颗新鲜的莲蓬。“你看，”苏晚拿起一颗莲蓬，剥出莲子，递给许朗，“咱们村就像这莲蓬，一开始只有光禿禿的杆子，现在慢慢长出了莲子，结出了果实。”

许朗接过莲子，放进嘴里，清甜的味道在舌尖散开：“是啊，只要我们坚持下去，清溪村肯定会越来越好。以后，我们还要把更多的非遗手艺引进来，让清溪村成为一个集文化体验、休閒旅游、研学教育於一体的美丽乡村，让更多人知道清溪村，爱上清溪村。”

月光洒在荷塘上，水面波光粼粼。远处的竹编坊里，还亮著灯，周师傅还在为明天的体验课准备竹篾。风一吹，竹编坊门口的竹风铃叮噹作响，像是在诉说