清溪荷韵第303章 工坊初建蕴新机，荷香满村待客来

午后的阳光透过云层，洒在清溪村的石板路上，將青石板映得发亮。许朗和苏晚刚从村委会出来，就见林溪抱著手机小跑过来，脸上带著难掩的兴奋，“许哥、苏晚姐，你们快看！昨天发的竹编体验视频又上热门了，好多网友说想报名咱们村的手作体验课，还有人问能不能预定下个月的民宿，说要带孩子来学老手艺呢！”

苏晚接过手机，屏幕上的评论不断刷新，“想带女儿学蓝染，让她感受下传统手艺的魅力”“竹编看著好有趣，求体验课预约方式”“民宿还有房吗想住能看到荷塘的房间”……她笑著抬头，“看来大家对咱们村的老手艺是真感兴趣，咱们得赶紧把工坊和体验课的事情落实下来，別让游客等急了。”

许朗点点头，目光落在不远处一片空置的老院子上，“之前跟村干部商量的手作工坊，就定在村东头那间老院子吧。那里空间大，离荷塘也近，游客体验完还能去荷塘边逛逛。明天我就找施工队来收拾下，把院子里的杂草清一清，再隔出蓝染、竹编、木艺三个区域，爭取半个月內完工。”

“我明天也去帮忙，顺便把文化节手册里的体验课流程再细化下。”林溪凑过来，眼睛亮晶晶的，“比如蓝染课可以分初级和进阶，初级教大家染方巾，进阶教绣荷纹；竹编课可以根据游客年龄分组，小朋友学编小掛件，大人学编竹篮；木艺课就从最简单的小木勺打磨开始，这样不同需求的游客都能找到適合自己的课程。”

苏晚赞同地说：“这个主意好！咱们还得给每个体验课配个讲解员，把老手艺的歷史和背后的故事讲给游客听，让大家不仅能学手艺，还能了解清溪村的文化。村里的年轻人都挺机灵的，咱们可以找几个口才好的来培训下。”

三人正说著，就见陈爷爷带著两个年轻人扛著木料走过来，木料上还沾著新鲜的木屑。“许朗啊，我跟这俩小子说好了，明天就开始教他们做木勺。今天先把木料锯好，泡在水里软化下，这样明天打磨起来更省力。”陈爷爷放下木料，擦了擦额头上的汗，脸上满是干劲。

“陈爷爷，您別累著，要是需要帮忙就跟我说。”许朗连忙上前接过木料，“对了，昨天跟您说的文创合作，那个老板今天会来村里跟您详谈，您要是有什么想法，儘管跟他提。”

陈爷爷笑著点头：“我知道，我昨晚把老工具都找出来擦乾净了，还琢磨著在小木勺上刻点新图案，比如荷塘里的蜻蜓、小鱼，这样更受年轻人喜欢。”

一旁的年轻人叫阿明，是村里刚毕业的大学生，他笑著说：“陈爷爷，我昨天在网上查了好多木艺文创的资料，咱们还可以在小木勺上刻上清溪村的地名，游客买回去既能用，又能当纪念。等以后產量上来了，咱们还能在网上开个木艺小店，专门卖您做的小木勺。”

陈爷爷听得连连点头，眼里满是欣慰：“好啊好啊，有你们年轻人帮忙，我这老手艺总算能传下去了。”

第二天一早，施工队就开进了村东头的老院子。许朗带著几个村民帮忙清杂草、搬砖石，苏晚则和林溪在院子里丈量尺寸，规划各个区域的位置。“蓝染区得靠近水井，方便取水漂染布料；竹编区要宽敞点，摆下几张竹编架；木艺区得通风好，避免木屑堆积。”苏晚拿著捲尺，在地上画著標记，“咱们还得在院子中间搭个遮阳棚，游客体验累了能在里面休息，还能摆放些手作成品当展示。”

林溪一边拍照记录，一边在笔记本上写著：“遮阳棚下可以掛些蓝染布料当装饰，再摆几张竹编桌椅，桌上放些荷茶和荷糕，游客休息的时候还能尝尝咱们村的特色美食。对了，苏晚姐，咱们要不要在院子门口做个竹编招牌，上面写『清溪村手作工坊』，再编几朵荷掛在旁边，看著更有特色。”

“这个想法不错！”苏晚眼前一亮，“等下我就去找周师傅，让他帮忙编个招牌。周师傅的竹编手艺好，编出来的招牌肯定好看。”

两人正说著，就见周师傅带著几个游客走进院子，游客手里还拿著昨天编的竹篮。“许朗，我带这几位游客来看看工坊，他们听说咱们要建手作工坊，都特別期待，想提前预定体验课呢。”周师傅笑著说，手里的竹条还在灵活地翻飞，“我刚才跟他们说了，等工坊建好，我教他们编竹编荷灯，晚上放去荷塘里，肯定特別好看。”

游客里有对年轻夫妻，妻子笑著说：“我们昨天编了竹篮，今天本来想走的，听说要建手作工坊，还能学编荷灯，就决定多住几天。咱