的孩子，无论男女，共计四十二人，此刻都正襟危坐。

他们穿着过年的新衣，小脸洗得干干净净，因为激动和紧张，而涨得通红。

每个人的怀里，都抱着一块巴掌大小，被磨得光滑的木板，和一根削尖的炭笔。

这是他们的“书”和“笔”。

他们看着站在讲台上的那个身影，眼神中，充满了比看到神兵利器时，更加炽热的崇拜与敬畏。

赵沐笙。

桃源村的缔造者，无所不能的“仙长”。

今天，他有了一个新的身份。

——老师。

“都坐好了！”

孙芷君站在门口，充当着临时的“教导主任”，她看着这群平日里上蹿下跳的皮猴子，此刻一个个乖得像鹌鹑，心中又是好笑，又是感慨。

她看向讲台上的赵沐笙，那目光，已经无法用简单的崇拜来形容。

开办学堂！

免费教所有孩子读书识字！

当赵沐笙宣布这个决定时，整个桃源村都沸腾了。

那些刚刚过上几天饱饭日子的村民们，几乎不敢相信自己的耳朵。

在这人命贱如草的乱世，读书识字，那是士族豪门才有的特权！他们这些泥腿子，做梦都不敢想！

一时间，所有村民，无论男女老少，都自发地前来帮忙。

有力气的出气力，有手艺的出主意。

仅仅三天，这间承载了所有人希望的“学堂”，便拔地而起。

村民们看着自家孩子那紧张又兴奋的小脸，一个个站在学堂外，踮着脚，扒着窗户，眼眶湿润。

他们不知道孩子能学到什么。

但他们知道，村主，给了他们的孩子一条他们这辈子，都未曾见过的，通往“天上”的路。

赵沐笙看着台下那四十二双，清澈、好奇、又带着一丝懵懂的眼睛，心中，也涌起一股豪情。

这就是他的班底。

是他未来帝国的第一批，真正的“自己人”。

他没有一开始就讲什么大道理。

他拿起一根长长的炭笔，在身后的“黑板”上，写下了三个最简单的，也是最根本的符号。

“一。”

“二。”

“三。”

他的声音，清晰而沉稳。

“大家跟着我念，一，二，三。”

孩子们愣了一下，随即，爆发出参差不齐，却充满活力的稚嫩童音。

“一……二……三……”

赵沐笙笑了。

他开始教他们，如何用手指，来代表这三个数字。

他教他们，一个果子，是“一”。

两个人，是“二”。

三块石头，是“三”。

他用最简单，最直观的方式，将抽象的符号，与他们生活中随处可见的事物，联系在一起。

孩子们学得很快，兴趣盎然。

而在这间充满了童稚之声的教室里，却有一个格格不入的，特殊的存在。

阿萤。

她没有和孩子们坐在一起。

她抱着那柄从不离身的雪花钢长剑，像一尊沉默的，由冰雪雕琢而成的绝美雕像，静静地，站在讲台的角落。

那里，是整个教室的视野死角，却能将讲台上赵沐笙的一举一动，看得清清楚楚。

她像一个最尽忠职守的保镖，警惕地扫视着周围的一切。

任何一个孩子发出过大的声响，或是做个小动作，都会立刻引来她那冰冷的，不带感情的一瞥。

那眼神，足以让最调皮的熊孩子，都瞬间乖巧下来。

但如果仔细看，就会发现。

她那双清冷的琉璃眸子，大部分时间，都牢牢地，锁定在讲台上的那个男人身上。

她看着他，在黑墙上写下一个个奇怪的符号。

她看着他，对着那群吵闹的人类幼崽，露出温柔的，耐心的笑容。

她看着阳光，从窗外照进来，在他身上，镀上了一层金色的光晕。

她觉得，此刻的夫君，比以往任何时候，都更加……好看。

她的怀里，也抱着一块小小的木板。

当赵沐笙在黑墙上写下“一二三”时，她也学着他的样子，用那根炭笔，在自己的木板上，笨拙地，画下了三个歪歪扭扭的符号。

她不明白这些符号有什么用。