皇家学院的课程安排并不是每个班都一起上下课，所以有的班级在上课的时候其他班级的学生在休息也不是什么怪事，这里的教学模式更像九年义务教育以上的高等部和进修部。

说到这里就不得不提一下，六年的初等部和三年的中等部就相当于是小学和中学，是每一个达到上学年纪的就必须履行上学的义务，是强制性的！而三年的高等部就像是高中，九年义务教育完成之后学生就可以选择踏入社会、进行灵使的修炼或是做别的事，当然想要进入高等部学习就得参加帝国每年举办的高等考试，考试分为文化和实战两部分，只要两科加在一起的分数达到分数线就可以进入高等部。

四年进修部就等于是大学，是在学生完成初中高十二年学业之后，为了增升自身各方面能力所开放的，只需要完成高等部学习和获得高等毕业证书后再参加全大陆性的进修考试，达到分数线就可以，不仅可以报考本国的进修学院，只有分数够高还可以选择其他国家的进修学院！大陆上拥有地位最高的进修学院唯有奥菲斯特帝国和妖精国度。

下课之后学生们陆续离开教室，有的在谈论着刚才那节课的知识内容，有的想着待会儿吃什么，还有的就在准备去哪里玩，虽说这里是皇家学院，但这里的学生也不可能都是群眼里面只有学习的书呆子或学霸，不管读哪个学院主要还是看自己的本事。

最后一个出来的人没有穿学生校服，而是一身淡雅朴素的学者装，艾伦见了都尊称他教授，而男人在见着艾伦之后有点意外，就说去他办公室。 来到独立的办公室，里面的装修尽显东方国家的古风气息，儒雅随和，男人沏好茶后问到：“听你姐姐说你晋级了入围赛，而且还在这段时间的大赛里面大放异彩！今天大老远地来皇家学院找我应该不只是来报喜吧？”

艾伦来找的人叫巴菲·特洛文罗卡，是枫弦的好友，也是奥菲斯特帝国乃至奥菲兰斯大陆上备受世人尊敬的学者，专攻灵能与灵武这一方面，而之前在神树大森林里面帮助希斯蒂娅获取魂段时艾伦所提到的“灵武配置基础核心理论”就是巴菲的理论之一，只不过还没有正式公布，所以也没有多少人知道。

身为代表着学术界最高权威之一的巴菲为什么不将自己的理论公布呢？

要知道任何一项理论在发布之前必须要经过大量的实验证明理论的真实性，不然只会成为毫无依据的玩笑，而且理论现在也还处在证明阶段，不过只要能够证明可行性的话，那对今后灵使的修炼必将大有帮助！但还是困难重重，而且想要颠覆之前流传了千年的灵使修炼常识，这绝非易事，需要时间。

理论的主要内容大致为不同种类灵武之间的克制关系、魂段的最佳搭配方式、怎么在有限资源的情况下将灵武开发到极致，这三方面。

因为自古以来人们对灵武的看法基本上就是通过品质判断的，品质越高的灵武就也是强大，反之就是废物灵武，虽然事实也的确如此，不过灵武品质的高低只是提供了先天条件上的差异，只要魂段搭配得当那天下就没有废物灵武这一说法，只有废物的灵使，只有不会搭配的灵使。

关于魂段的搭配也是有很多种说法，毕竟魂段也是决定灵使实力程度的一大关键因素，所以该怎样进行魂段搭配就成为了最大的辩论题，有的人说魂段应该以年份为先，因为魂段的年份决定了灵技的强弱还有对灵武的加成，但年份过高的魂段可遇而不可求，就算遇到了也不见得就能得到……而有的人则说魂段用不着太过于看重年份，只要适合就行，因为修为高的灵兽不利于猎杀，而且也不一定适合，就像强攻系的灵使吸收了影袭类灵使的魂段，哪怕是魔阶的也纯属浪费，作用都发挥不了！

但巴菲早在很多年前就将这两种最广为人知的说法结合在一起，提出了名为“魂段基本配置准则”的理论，他认为魂段的年份固然重要，但适合于契合程度同样必不可少，在对应的境界得到相匹配并且年份合适的魂段能够达到一加一大于二的效果！

魂段不仅能够强化灵武、稳固修为，而且同样可以增强灵武的特性，而魂段的选择不止要看灵使的类型，更要看灵能的属性、灵武的类型和特性、以及加成方面。

现在大多数灵使都会刻意地把灵武最突出的特点培养到极致，把最擅长的方面练到最强达到顶峰这并没有错，但同时也会将短处无限放大，反而让对手轻松找到软肋，所以“魂段基本配置准则”中就提到灵使应该均衡发展，在培养优势的过程中也应该适当地弥补弱点，不过也不会