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他的语气中充满了忧虑和无奈，对大明的边防形势深感担忧。

他回头看向李东阳：“而国子监作为大明培养人才的地方，现在只教经史子集，培养的都是文臣，哪有什么军事人才？朕在想，能不能在国子监增设军事科目，文武并进，为大明培养既能文又能武的人才？”

他的想法大胆而新颖，充满了对大明未来的美好憧憬。

李东阳听到这话，先是愣了一下，眼中闪过一丝惊讶，随即陷入沉思 —— 国子监自开国以来，就以培养文臣为主，增设军事科目，确实打破了百年常规。

这可不是一件小事，涉及到诸多方面的改革和调整。

可他转念一想，陛下说得没错 —— 大明现在缺的就是军事人才，若能从国子监开始培养，长远来看，确实能解决人才青黄不接的问题，这想法虽大胆，却切中了大明的短板。

他皱着眉，手指无意识地捻着胡须，在心里盘算着增设军事科目的可行性 —— 师资从哪来？课程怎么设？会不会影响文科教学？

每一个问题都像一座大山，压在他的心头，让他不得不慎重考虑。

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