尽自己最大的努力，不辜负学院的期望。”

然而，随着学院规模的不断扩大，新的问题也逐渐浮现出来。教学质量的提升成为了一个亟待解决的问题。

学生数量增多，水平参差不齐，如何因材施教，让每个学生都能得到充分的发展，成为了摆在教师们面前的一道难题。

在一次教学研讨会上，老师们围坐在一起，气氛略显凝重。“现在学生越来越多，我们的教学方法可能需要做出一些调整。”一位老师皱着眉头说道。

“没错，而且新加入的学生中，有些基础比较薄弱，我们需要制定一些针对性的教学计划。”另一位老师附和道。

除了教学质量，管理水平也面临着挑战。学院的日常事务变得更加繁杂，从学生的生活管理到教学资源的分配，每一个环节都需要精心安排。

叶恒每天都要处理大量的文件和事务，常常忙得焦头烂额。

“学院规模扩大了，我们的管理体系也要跟上。否则，很容易出现混乱。”叶恒在会议上说道，他的眼神中透露出一丝忧虑。

而新加入的教学团队成员，虽然为学院带来了新的活力，但也难免会出现一些理念上的分歧。在一次教学方法的讨论中，两位老师就产生了激烈的争论。

“我认为应该注重实战训练，让学生在实践中成长。”一位老师激动地说道。

“但是理论基础也很重要，如果没有扎实的理论知识，实战中很容易出现问题。”另一位老师反驳道。

争论声在会议室里回荡，叶恒坐在一旁，静静地听着。他知道，这些问题如果不及时解决，将会影响学院的发展。

学院规模扩大后，如何进一步提升教学质量和管理水平？新加入的教学团队成员会不会带来新的问题？这些问题如同沉甸甸的石头，压在叶恒的心头。

但他深知，作为学院的院长，他不能退缩，必须勇敢地面对这些挑战，带领学院走向更加辉煌的未来。

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