生动的讲解，尤其是当他把数字计算和分配粮食、计算筑墙用料联系起来时，那些年轻寨丁也听得入了神。原来打仗守寨，不光靠力气，还得会算数！

    雪魄也成了学堂的常客。它总是安静地趴在学堂门口，眯着眼睛，像是在打盹，又像是在守护。孩子们起初有点怕，但见它温顺，胆子大的便敢凑近了看，甚至偷偷伸手摸一下它雪白柔软的毛发。雪魄也不恼，只是懒洋洋地甩甩尾巴。

    阿朵则在学堂一角，用向拯民给她的一块小木板和木炭，开始整理她认识的那些草药，歪歪扭扭地画下形状，旁边写上向拯民教她的、代表这种草药名字的字，比如“三七”、“艾草”、“止血藤”。她还把自己制作的止血膏带到学堂，给那些在训练或劳作中擦伤的孩子们处理伤口，一边处理一边讲解这种草药的功效。

    薪火学堂，就这样在战火的间隙里，悄然点燃了文明的火种。虽然简陋，虽然所学粗浅，但它代表着一种希望，一种超越眼前生存的、对知识和未来的渴望。

    向拯民看着台下那些专注而明亮的眼睛，看着门口守护的雪魄，看着在一旁认真记录药草的阿朵，心中充满了欣慰。

    他知道，他播下的，不仅仅是技术的种子，更是改变这个时代、拯救更多黎民的希望。路还很长，但他相信，星星之火，可以燎原。