第一百二十九章 硬核指挥法教学(4K二合一)(3 / 5)

旧日音乐家 胆小橙 4565 字 1个月前

后点点头。

    “我的框架讲完了。”范宁说道。

    “啊…就这?”卡普仑挠了挠头,“老实说,这两组概念比起那些和声和对位技巧,真不算复杂,打起来也比较容易。”他开始学着范宁的动作挥舞指挥棒,“我都做好了准备,以为您又要在此基础上衍生出更复杂的概念呢,后者在金融和数学领域挺常见的。”

    “就这。”范宁神秘一笑,“接下来,我要开始出题了。”

    “学院派所谓的点状挥法和线状挥法,是怎么设计区分出来的?”

    “直接就到了这个问题了?”卡普仑手中动作停滞。

    他还以为这是范宁教学中最后才能回答的“终极问题”呢。

    才讲完基础模型,两组概念,就开始要自己回答它了?

    不过卡普仑这种金融从业者的头脑显然不简单,他明白这肯定和范宁讲的圆周运动有关系,于是他重新做起这个动作。

    突然,他意识到了什么,眼神一亮。

    “一回事,它们是一回事,至少2/2和2/4拍是一回事,它的拍点、击拍线和反射线,就是您这里的‘第一落点’、‘第二落点’、‘点后运动’以及‘点前运动’。而所谓点状挥法和线状挥法,只是那个‘圆圈’的变形程度不一样!”

    “具体点,怎么个不一样?”范宁问道。

    “嗯…如果我想让风格欢愉、节奏明快一点,我把它划得更‘不圆’一点,就变成了偏硬的点状挥法;而如果是抒情或哀伤的段落,我把它划得更‘圆弧’一点,就变成了偏柔的线状挥法!

    ”

    卡普仑心中开始隐约兴奋起来,就连希兰也开始大脑飞速运转。

    这两种指挥中最常见又截然对立的挥法,竟然本质是一样的!?都可以用范宁那套理论解释?

    为什么从来没有哪位教授这么谈到过??

    “很好,那我再出一道题。”范宁笑道。

    “我想指示乐队下一拍出来重音,怎么做?”

    …呃,这自然是拍子幅度挥大一点。卡普仑条件反射般地想开口,却立马闭嘴。

    力度?为什么范宁教授不出速度,而出了一道力度题?

    难道力度也和这个运动模型有关?

    “给个提示,无论重音弱音,肯定都意味着‘变化’。”范宁说道。

    卡普仑这次思考了很长时间。

    “再给个提示,‘点后运动’减速,‘点前运动’加速,它们都存在‘加速度’。”

    “改变圆周运动那两个‘锚点’的位置!”卡普仑突然兴奋道。

    他的表情隐约开始激动起来:“等等…等等…让我推理一下,要的是重音,那就是变强…增加力度,所以加速度要更大,这部分时间就要短些,或者说之前要有更多蓄力…”

    “我知道了,把最高最慢点,也就是您说的‘第二落点’的位置后移!比方说,从最上方12点钟方向挪到2点钟方向!”

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