到自己喉部那些僵硬的肌肉，在意识的强烈驱动下，产生了一丝极其微弱的、模仿性的颤动！

找到了！

这就是钥匙！

司通心中涌起难以言喻的激动。

孩童那纯净的语言环境，老者那精准的示范，为它打开了一扇通往人类语言核心的大门！

虽然生理结构决定了它无法完美复现所有音节，但通过这种极致的观察和模仿，它或许能掌握更复杂的“表达”

方式！

从那一夜起，蒙府书房便成了司通每晚必到的“课堂”

。

它风雨无阻，如同一名最勤奋、最沉默的学生，贪婪地吸收着雅言的音韵精华。

它听蒙毅背诵《诗》、《书》，听老者讲解诸子篇章，听蒙恬（偶尔也来书房）讲述骑射心得。

它对雅言的音系结构、声调规律、常用词汇的掌握，在以惊人的度加深。

然而，仅仅“听”

和“理解”

还不够。

司通渴望一种更直接、更持久的“书写”

方式。

它想起了自己在沙地上画过的滑轮，在石壁上刻下的几何，在木板上描绘的连杵机…文字，是人类思想跨越时空的载体！

一个更大胆的计划在它心中成型。

一晚，老者因事早退，蒙毅独自在书房临摹简牍上的古文字（主要是大篆）。

司通看准时机，如同幽灵般从气窗滑入书房，落在书案旁的阴影里。

蒙毅正聚精会神地临摹一个复杂的、类似人形的甲骨文字（可能是“人”

或“大”

）。

他并未察觉身后的异样。

司通小心翼翼地探出尾巴。

它的尾巴进化后更加粗壮有力，尾尖的毛却异常细密柔韧。

它用尾尖轻轻蘸入蒙毅砚台中尚未干涸的墨汁。

然后，它深吸一口气，控制着尾巴如同最精密的画笔，在蒙毅刚刚写完的一张空白竹简上，缓缓移动。

墨迹蜿蜒。

它画的不是秦篆，也不是大篆，而是一个极其古老、线条更加简练抽象的符号——那是尼巴鲁神族用于记录星图坐标和基础概念的象形文字！

一个代表“星辰”

的符号（三个同心圆，周围有射线），旁边，它画了一个与之形态有些相似的甲骨文“日”

字（一个圆圈，中间一点）。

接着，它画了尼巴鲁文字中代表“河流”

的符号（三道波浪线），旁边对应甲骨文的“水”

字（三道竖线）。

再画尼巴鲁的“山”

（一个尖锐的三角），对应甲骨文“山”

（三个山峰）。

尼巴鲁的“人”

（一个直立的两足生物简图），对应甲骨文“人”

（一个侧立的人形）…

司通全神贯注，尾巴在竹简上艰难而坚定地移动着，留下一个个形态古朴、跨越星河的字符对照。

它试图构建一个桥梁，一个沟通尼巴鲁古老智慧与地球华夏文明源头的桥梁。

“沙沙…”

轻微的摩擦声终于引起了蒙毅的注意。

他疑惑地转过头。

映入眼帘的景象让他瞬间屏住了呼吸！

一只体型巨大、灰白相间、额生银星的巨猫，正背对着他，用它那毛茸茸的尾巴，蘸着墨汁，在竹简上…写字？！

墨迹未干，竹简上赫然呈现着两列他从未见过的、神秘而古老的符号，与他正在临摹的甲骨文隐隐有某种对应之感！

烛光下，巨猫的身影在墙壁上投下巨大的、充满智慧的剪影。

“玄…玄圭大人？”

蒙毅认出了这只在咸阳传说中如同祥瑞又如同禁忌的神猫，声音因极度的震惊和好奇而微微颤。

他没有害怕，反而被那竹简上跨越时空的文字深深吸引。

司通听到声音，动作一滞。

它缓缓转过头，金色的瞳孔平静地看向蒙毅。

没有威胁，只有一种深沉的、仿佛洞悉了千万年时光的智慧光芒。

一人一猫，在摇曳的烛光下，隔着一张写满神秘符号的竹简，无声地对视着。

时间仿佛在这一刻凝固。

文明的密码，在稚童与星猫之间，悄然传递。

然而，这份跨越种族的理解与探索，注定无法长久。

不久后，吕不韦为加强思想控制，下令收缴、焚毁六国“杂书