直接在军中推广。何先生已将识字门槛降得如此之低，再不好好读书认字就说不过去了。”

何秋却更谨慎些，说道：“这字典还未真正让不识字的百姓学过，他们的接受程度尚不可知。不如选两名不识字的士兵，比一比哪种方法识字更快。”

朱棣思忖片刻，点头道：“可行。”

“稍后我便从士兵中挑选两人，一个学《九经直音》，一个学这本《蒙学字典》。三日后比比谁认的字多，谁就获胜。”

何秋从容点头。他对拼音识字法的效率充满信心——即便是两个同样不识字的士兵，三天后自己教的那一个也必然学得更快、认字更多。

很快，派给何秋教导的士兵就来了。

何秋打量着眼前憨厚的士兵，问道：“你叫什么名字？”

这士兵略显紧张地回道：“小人名叫胡车，小名唤作狗蛋。”

何秋一时没听清：“胡扯？”

心想竟有人取这种名字？

胡车似乎对此习以为常，憨厚一笑解释道：“是车马的车，家父是赶车的把式，一辈子没离开过车马，所以给我取了这个名。”

何秋恍然大悟，便吩咐何能：“先带他去梳洗更衣，稍后我便开始教你识字。”

何秋暗忖，不必等胡车学完整本《蒙学字典》，只需掌握字母歌诀，再巩固两日，应当就能识得不少字，断不会输给姚广孝教导的人。

待胡车梳洗完毕，何秋领他至书房，循序渐进地传授识字之法。

三日光阴转瞬即逝，胡车已能依据标注的拼音念出字音。

三日后，何秋带着精心教导的士兵胡车来到比试场地，与姚广孝寒暄后静候朱棣驾临。

待朱棣到场，何秋信心十足地说道：“二位可任意在纸上书写，由我这学生辨认，只需允我在字上添注几笔即可。”

朱棣诧异道：“难道三日之间，你竟能让胡车识遍天下字？”

“非也，这三日不过让他记熟我编纂的字母表，兼识得《千字文》部分文字。”

朱棣失笑：“那你为何还要求我们专挑难字书写？这般岂不是让二人都难以通过比试？”

何秋神秘一笑：“王爷但写无妨。”

朱棣略作思忖，先在纸上写了个“饕”字。

转身问胡车与另一士兵：“此字何音？”

二人战战兢兢立于堂前，见王爷发问，皆连连摇头：“不...不识得。”

朱棣略显失望，看来何秋所言未免夸大。

却见何秋提笔在字上添注数笔，朱棣与姚广孝皆不明所以。

随后发生之事却令二人瞠目结舌。

何秋添注完毕，复指“饕”字问道：“现在再看，此字念什么？”

胡车凝神细辨，答道：“饕。”

姚广孝似有所悟，迅疾在纸上写下“鬻”字。

胡车仍面现难色：“这...小人不识此字。”

何秋见状轻笑，再度添注数笔：“现在再看？”

胡车仔细拼读后道：“念鬻。”

姚广孝豁然顿悟，这莫非就是何秋先前所言之法？确比传统声韵更易掌握，不仅能实现千里同音，较之官话也更便于推广。

朱棣惊叹道：“何先生，此乃何法？”

何秋拱手作答：“此即我所创的拼音之法。”

“借番文二十六字母作为声母、韵母，学来比现今声韵典籍便捷许多。”

“日后若在朝廷文告中加注拼音，或可使百姓读懂政令，减少胥吏徇私舞弊之机。”

何秋忍不住笑出声来，“如果连拼音都能让百姓掌握，那不就意味着他们已经认字了，何必还需要多此一举呢？”

朱迪脸上微微泛红，“何先生说得对。”

第一百六十二章 练兵之法

朱棣见状，便明白无需再挑字让胡车他们比试下去。仅仅三天时间，胡车只是记下何秋所编的声韵表，便能凭借他教的拼音认识无数生字。

若将这方法用在他的燕王卫队中，士兵们识字的速度必然会大大加快。

待胡车两人退下后，朱棣迫不及待地问道：“何先生，你这是创造了一种新文字吗？”

何秋摇头，如实答道：“这并非我所创造，而是我从番文里挑选了一些字母，用以表示声韵。”

朱棣心中稍安，幸好不是何秋自创的文字，若他真的在这么短的时间里造出文字，那实在令人难以置