分的竹丝最细，运输的时候可得固定好，別让它晃。”刘策展人凑过来看，忍不住感嘆：“您这手艺也太精细了！连残雪落在荷叶上的层次感都编出来了，观眾肯定能看出来您了心思。”

王婶把《荷韵长卷》慢慢展开，蓝染布在自然光下泛著温润的光泽，从晨雾的浅蓝到暮色的深蓝，过渡得像流水一样自然。“刘老师，您看这卷布上的荷纹，是我用板蓝根叶子拓上去的，不是印的，每一朵都不一样。”她指著布上若隱若现的纹路，眼里满是骄傲。

陈爷爷则把《荷塘情趣》摆件放在光线最好的地方，白鷺的翅膀能隨著微风轻轻晃动，蜻蜓的触角细得像髮丝：“这摆件的底座是用村里老樟树的根做的，自带年轮的纹路，刚好当荷塘的水波纹。”小李拿起相机，从不同角度拍了好多张，嘴里不停念叨：“太精致了，这细节拍出来肯定好看！”

看完作品，刘策展人拉著许朗坐在茶棚里，张婶端来刚泡好的荷叶茶和荷：“刘老师，尝尝咱们村的，没加添加剂，甜得清爽。”刘策展人拿起一块，剥开荷叶包装，咬了一口，眼睛亮了：“这里有荷香！好吃！展览的时候，能不能带些荷和荷叶茶放在展位上让观眾尝，能让大家更直观地感受到清溪村的味道。”

许朗连忙点头：“当然可以！张婶做的荷和荷叶茶都是咱们的特色，到时候多带些。”刘策展人又说：“还有个事——展览期间，想请周师傅、王婶、陈爷爷去现场演示手作，每天演示一小时，给观眾教简单的竹编、扎染、木艺小技巧，您看方便吗”

周师傅放下手里的竹丝：“方便！能让更多人看到咱们的手艺，我乐意去！”王婶和陈爷爷也纷纷点头，陈爷爷还补充：“我可以带些小木片，教观眾刻简单的荷图案，让大家能把『清溪荷韵』带回家。”

聊到傍晚，刘策展人才带著同事离开。临走前，他握著许朗的手说：“咱们就按今天聊的来，下周三我派车来拉作品，顺便接三位老师傅去市里熟悉场地。文创大赛的事也別太紧张，你们的作品这么有特色，肯定能出彩。”

送走刘策展人，大家又投入到忙碌中——周师傅要给竹编屏风做最后的加固，王婶要把蓝染长卷卷好放进专用纸筒，陈爷爷要给木艺摆件装保护盒，小敏和阿杰则帮忙整理展览需要的宣传资料，张婶开始准备要带去展览的荷和荷叶茶。

晚饭时分，张婶把饭摆在体验馆的石桌上，荷叶包饭、荷粥、清炒藕片，都是荷塘里的新鲜食材。“大家快吃，吃完了我给你们煮点莲子羹，熬夜改作品也得补补。”她给每个人碗里都盛了勺荷粥，粥里的莲子粉糯，荷香浓郁。

“对了，明天有个留守儿童夏令营要来体验手作，大概二十个孩子，还有三个老师。”苏晚一边喝粥一边说，“我跟夏令营的老师聊过了，孩子们大多没接触过手作，咱们得准备些简单的体验项目，比如编小竹鱼、扎染小手帕、刻小木牌。”

周师傅放下碗：“我明天提前削些粗点的竹条，编小竹鱼简单，孩子们一学就会。”王婶也说：“我准备些小块的白布，用皮筋扎好基础形状，孩子们只要染就行，不容易出错。”陈爷爷则看著毛豆刚才刻了一半的木牌，笑著说：“我多准备些小木片，画好简单的图案，孩子们跟著刻，肯定开心。”

第二天一早，夏令营的大巴车刚到村口，就传来孩子们的欢笑声。二十个孩子穿著统一的蓝色营服，背著小书包，好奇地打量著荷塘和体验馆。“哇！这里有好多荷！”一个扎羊角辫的小姑娘指著荷塘，拉著同伴的手蹦蹦跳跳。

许朗和苏晚迎上去，把孩子们领进体验馆。周师傅已经在竹编区摆好了粗竹条和工具，每个座位上都放著一个编好的小竹鱼样品；王婶的蓝染区摆著小盆染料和白布；陈爷爷的木艺区则放著画好图案的小木片和安全刻刀。

“小朋友们，我是周爷爷，今天教大家编小竹鱼好不好”周师傅拿起一根竹条，笑著说。孩子们齐声喊“好”，纷纷坐在竹编区的小竹椅上。周师傅手把手地教，先把竹条折成鱼身，再用细竹丝编出鱼鳞，没一会儿，一个胖乎乎的小竹鱼就编好了。“我会了！我会了！”一个小男孩举起自己编的小竹鱼，虽然鱼尾巴歪了点，但眼里满是骄傲。

王婶的蓝染区也很热闹。她给每个孩子发了块白布和几根皮筋：“大家把布扎成自己喜欢的形状，扎得越紧，染出来的纹越好看。”孩子们发挥想像力，有的扎成小爱心，有的扎成小太阳，还有的扎成小鱼形状。当孩子们把扎好的白布放进染料缸，看著白布慢慢变蓝时，都