，指尖正用力抵着纸页，想起黄毛说的那些“灾星”

“没人要”

的话，喉结忍不住滚了滚。

台下的白迅听得心都揪起来了。

他悄悄抬眼，看着主席台上的陈义繁——对方站得笔直，阳光落在他的侧脸上，把他下颌的线条衬得更清晰。

明明是在作检讨，可陈义繁的眼神里没有半分怯懦，反而带着点不服输的执拗，像头护着领地的小兽。

白迅的心跳慢慢加快，手指无意识地攥紧了校服衣角，把布料捏出了几道褶皱。

“我知道，用暴力解决问题是错误的，”

陈义繁的声音顿了顿，目光再次越过人群，落在白迅身上，“遇到矛盾应该先冷静沟通，或者向老师求助，而不是一时冲动，让事情变得更严重。”

这句话说得坦诚，台下有人轻轻点了点头，校主任的脸色也缓和了些。

可就在所有人以为检讨要顺利结束时，陈义繁的手指在纸页上顿住，目光落在最后几行字上。

他抬眼扫了圈台下，喉结动了动，突然放慢了语，声音也比刚才沉了些，每个字都透过话筒，清清楚楚地传进每个人耳朵里：“但在这里，我还想补充一句——就像我检讨里写的，同时也希望所有同学能尊重他人，不使用侮辱性语言，不随意伤害别人的自尊心，共同维护一个干净、友好的校园氛围。

如果有人还敢再犯不止进医务室这么简单了”

这句话像颗投入平静湖面的石子，台下瞬间炸开了锅。

有人惊讶地张大了嘴，有人悄悄和身边的同学议论，连校主任都愣了愣，下意识想打断，却看着陈义繁坚定的眼神，又把话咽了回去。

陈义繁没管台下的骚动，念完这句话，就合上了检讨，对着话筒微微鞠躬：“我的检讨完毕，谢谢大家。”

说完他转身走下主席台，步伐比来时更稳，甚至带着点不易察觉的轻快。

经过高二（24）班的队伍时，他故意放慢了脚步，擦着白迅的身边走过。

风把他的声音吹得很轻，刚好落在白迅耳边：“别怕，我说过会护着你。”

白迅的身体猛地一僵，耳尖瞬间红得像要滴血。

他看着陈义繁走回队伍末尾的背影，胸腔里的心跳像擂鼓一样，又快又重，连耳朵里都嗡嗡作响。

刚才陈义繁念到最后那句话时，他清楚地看到，主席台上的少年，目光直直地对着那些曾经议论过他的人，像在替他挡开所有恶意。

阳光渐渐升高，把操场晒得暖洋洋的。

白迅悄悄转头，看向队伍末尾的陈义繁，对方像是感应到了他的目光，也转头看过来，对着他弯了弯嘴角，还比了个口型：“没事了。”

那一刻，台下的喧闹、风的声音、远处教学楼传来的上课预备铃，好像都被按下了静音键。

白迅只听见自己越来越响的心跳声，和心底悄悄漫上来的、像被阳光裹住的暖意，慢慢把所有的委屈和不安，都熨帖得平平整整。

作者有话要说

写这段校园故事时，我总在想：少年人的守护是什么样子的？或许不是惊天动地的壮举，而是陈义繁攥紧拳头挡在白迅身前的瞬间，是两人凑在灯下修改检讨时的细碎交谈，也是念检讨时特意加重的那句“尊重他人”

——没有复杂的技巧，只有“我不想你受委屈”

的直白真心。

白迅的敏感与怯懦，陈义繁的冲动与坚定，其实都是少年时代里很真实的模样。

那些被恶意包围的时刻，那些有人撑腰的温暖，或许我们都曾经历过，或是渴望过。

所以我不想让故事停留在“英雄救美”

的爽感里，更想写后续的细节：一起写检讨的默契，念检讨时的小小“反抗”

，这些藏在日常里的在意，才是让这份守护变得柔软又有力量的原因。

接下来的故事里，他们或许还会遇到新的麻烦，或许会有更细腻的心事要慢慢说，但可以确定的是，那份“我会护着你”

的约定，会一直陪着他们走下去。

如果你也期待看他们之后的日常，比如一起应对难缠的家长，或是在学习里互相帮衬，都可以告诉我呀。